ORTOGRAFÍA







Para mejorar nuestra ortografía vamos a comenzar por la realización de estas actividades_

ACENTUACIÓN BÁSICA:

1.- Coloca a continuación de cada palabra la letra A (a las agudas) palabras cuya sílaba tónica sea la última ; una LL (a las llanas) si su sílaba tónica es la penúltima y una E (esdrújulas) si su sílaba tónica es la penúltima. 

Resultado de imagen de palabras agudas

Cuando entres en educaplay busca en recursos del autor

    LAS REGLAS DE PALABRAS:
1 Hay palabras que suenan igual pero que se escriben diferente según lo que indiquen. Aquí aprenderás cómo escribirlas. Porque, por qué; tan bien, también; sino, si no... 
POR QUÉ , PORQUE,  PORQUÉ 
* Por qué se utiliza para introducir preguntas: 
              ¿ Por qué has tardado tanto en venir?
               No me  contó por qué lo hizo.
* Porque  se utiliza para introducir respuestas:
                He llegado tarde porque he venido en autobús.
* Porqué se utiliza cuando se puede sustituir por " el motivo" , "la causa". Además, puede ir en plural:
                 David no me dijo el porqué de su actitud. 
                 Este  libro trata los porqués de las cosas. 

TAMBIÉN, TAN BIEN
* También se utiliza para hacer una afirmación:
                A mí también me gustaría conocer esa ciudad.
*Tan bien se utiliza para comparar o para intensificar. Significa lo contrario de tan mal: 
                 Tu prima Marta baila tan bien como tú.
                  Nunca lo había pasado tan bien.

TAMPOCO, TAN POCO 

 * Tampoco se utiliza para hacer una negación. Significa lo contrario de también: 
                 Rodolfo tampoco ha terminado de leer esta novela. 
* Tan poco  se utiliza para comparar  indicar intensidad: 
                 Mi perro ha jugado hoy tan poco como el tuyo.
                 Ha llovido tan poco que casi no están mojadas las calles. 



Resultado de imagen de gif pregunta con movimiento
click para acceder a los juegos 







No hay comentarios:

Publicar un comentario

Suscribirse a: Comentarios (Atom)